学习

在工院的课堂上问学生K为何选修设计课程，对方回说因为进不了合意的学科才勉强做了选择。他报读工院的首选是会计系 ，由于前面六项都落选， 排在第七位的 设计系别自然便成了他入学的门槛。

后来发觉班上一些同学也有类似的遭遇； 有者打算念生物学被拒于门外，有者因厌倦工程系而转来设计院试试看。他们因中四会考没选修绘画艺术，几乎整段中学生涯没受艺术课的熏陶，平时挂在咀上的一句话就是自己没艺术天分。没天赋却选择大专院校的设计分科，是无奈还是妥协？这些学生因为开始得迟,往往被功课搞得心力交瘁,完成的作业也差强人意。 更有甚者连起初的热诚也耗尽了，最终在课堂上打开电脑玩电玩上面薄，如此暂时的远离烦恼等同宣布放弃。

绘画对我来说是门手艺，亦是消遣 ，但对许多学生来说，却怎么变成叫人避而远之的障碍物了？

或为兴趣或为生活，要将艺术做得好，首要是学习动机，接着才是天分。学习动机受教学方法影响，靠师长启发。而学生是否受教，有无天赋是逼不来的。底子好态度好，当能事半功倍。底子不佳若能全力以赴，有朝一日定能如愿以偿。

学生说自己没天分，态度散漫，逼他又没用。只不过同时在各学院读同一系的学子人数过千,竞争之剧烈可见一般。K和程度中上的同学比较已差了一级，就甭说较优秀的同学了！试问他在这种环境中没有过人的斗志，又怎能赶上人家呢？

或许大家在人生的某个阶段也曾因为半路易辙起点比人慢而得更加努力的故事。我也是过来人，如今回看对岸，还好昔时自己能有那股耐力。

转眼在南艺教导夜学班已十来年，学生的平均年龄比大专生还大一些，但态度却是所有学生中较好的一群。偶尔会有前校友来向我学习素描及油画，多数都语带遗憾地自责当初在美院学习设计时没把基础打好，如今得自费来上课。
相信有心不怕迟，希望这一年的课程能帮得上忙。。。。。